Učiteľ-defektológ: vlastnosti, klady a zápory, potrebné znalosti

Každý rodič sníva o zdravom a úspešnom dieťati, ktoré dokáže zdolať akékoľvek výšky. Niekedy na dosiahnutie tohto cieľa potrebuje dieťa kvalifikovanú pomoc, ktorú je pripravený poskytnúť učiteľ-defektológ.

V moderných podmienkach života je učiteľ-defektológ veľmi obľúbeným povolaním, pretože každým rokom pribúda detí s vývojovými poruchami. Napriek tomu mnohí rodičia sú voči tomuto špecialistovi ostražití, pričom rozsah jeho činnosti odkazuje výlučne na prácu s mentálne retardovanými deťmi.

Dnes je defektológ špecialista zaoberajúci sa štúdiom a identifikáciou detí s vývinovými a behaviorálnymi problémami, ako aj výchovou a socializáciou detí so zdravotným znevýhodnením.

Špecialista v tomto odvetví má znalosti v medicíne a pedagogike, vrátane úloh v nasledujúcich profesiách:

• logopéd;
• nepočujúci učiteľ;
• oligofrenopedagog;
• tyflopedagog.

Profesiou logopéda v odbore defektológ je práca s deťmi s poruchami reči, chybami vo výslovnosti hlások. Pedagogiku nepočujúcich a pedagogiku týfusu ovplyvňuje defektológ pri rozvíjaní činností s deťmi so sluchovým postihnutím a deťmi so zrakovým postihnutím. Oligofrenopedagogika je zameraná na prácu s deťmi s rôznym stupňom psychického vývinu.

Algoritmus špecializovaných úloh:

• diagnostikovanie problému konkrétne dieťa na žiadosť vychovávateľa alebo učiteľa;
• identifikácia nepriaznivých výsledkov situácie s predčasnou pomocou;
• príprava individuálneho alebo skupinového programu korigovať správanie a vývoj;
• vykonávanie v súlade s vypracovaným školiacim programom individuálna alebo skupinová orientácia;
• dynamické sledovanie postupu prác a výsledky nápravnej činnosti;
• práce a konzultácie s učiteľmi a rodičmi dieťaťa.

Špecifikom práce tohto špecialistu nie je výučba detí počítania, čítania a písania.

Takže rozvoj priestorového myslenia, zmyslový a senzomotorický rozvoj, obohacovanie slovnej zásoby a formovanie predstáv o predmetoch a zručnostiach prispievajú k odstraňovaniu problémov vo výchovno-vzdelávacom procese.

Úzka práca súvisiaca s blahobytom a zdravím detí bude vždy žiadaná a potrebná. To je jeho hlavná výhoda, pretože profesionál pracujúci v tomto odvetví si vždy nájde klientov.

Ďalšie výhody sú:

• vysoká spoločenská hodnota povolania - Defektológovia pomáhajú deťom zaradiť sa do spoločnosti a nájsť si v nej svoje miesto;
• možnosť profesionálneho rastu a rozvoja - štúdium a práca na rôznych metódach umožňuje učiteľovi nezdržiavať sa konkrétnym modelom výučby;
• krátky pracovný deň - učitelia-defektológovia majú spravidla niekoľko vyučovacích hodín denne, ktoré trvajú 5-6 hodín;
• predĺžená dovolenka (pre rozpočtové vládne organizácie);
• možnosť vedenia súkromných stretnutí - vždy je tu rad klientov pripravených študovať v nadstavbových hodinách pre dobrých a kompetentných odborníkov.

Napriek veľkému množstvu výhod má táto práca aj niektoré nevýhody:

• vysoká emocionálna záťaž - učiteľ-defektológ by mal byť nielen učiteľom, ale aj priateľom, schopným nájsť spoločný jazyk s každým dieťaťom, ktoré má nejaké odchýlky;
• nízky plat v štátnych rozpočtových inštitúciách;
• nemožnosť vyvinúť optimálny a efektívny program, schopný ovplyvniť každé dieťa, v každej konkrétnej situácii musí existovať vlastný program, ktorý je potrebné neustále prispôsobovať spôsobom realizácie;
• vysoká konkurencia - učitelia-defektológovia sú spravidla schopní efektívne pracovať v každom veku, a preto môže byť pre mladých odborníkov ťažké nájsť si svoje miesto.

Ak zhrnieme vyššie uvedené, môžeme s istotou povedať, že pozícia učiteľa-defektológa je zaujímavá a významná, vyžaduje si však vysoké nasadenie a emocionálny stres.

Špecialista v oblasti defektológie je vysoko vzdelaný človek, ktorý má vo svojom arzenáli veľkú zásobu vedomostí a vie ich aplikovať.

Defektológ musí mať dokonalé znalosti:

• vývinová a špeciálna pedagogika a psychológia;
• anatomická a fyziologická defektológia;
• metódy a techniky na nápravu odchýlok v správaní a vývoji;
• najnovšie technológie a metódy práce s deťmi s vývinovými poruchami.

Okrem vedomostí musí mať učiteľ zručnosti:

• projekcia a plánovanie pracovného procesu s prihliadnutím na existujúce a získané vedomosti a zručnosti dieťaťa;
• vypracovanie individuálnych programov zameraných na konkrétne dieťa;
• aplikácia rôznych metód a technológií pri výučbe detí;
• poskytovanie pomoci a konzultácií s vychovávateľmi a rodičmi.

Defektológ pracuje s deťmi, a preto sa jeho osobným vlastnostiam venuje osobitná pozornosť. Takže u učiteľa-defektológa oceňujú:

• optimizmus;
• vysoká účinnosť;
• schopnosť empatie;
• tolerancia stresu;
• vysoká úroveň organizačných schopností;
• láska k deťom;
• schopnosť robiť rýchle rozhodnutia.

Učiteľ-defektológ by teda mal byť človek, ktorý má rád deti a chce im pomáhať, schopný meniť sa v súlade s konkrétnou situáciou a rozvíjať sa v tejto oblasti.

Učiteľ defektológie musí byť vyškolený v odboroch „Špeciálna predškolská výchova“ alebo „Nápravná pedagogika v primárnom vzdelávaní“. zvyčajne môžete získať v inštitúciách stredného odborného vzdelávania... Inštitúcie vyššieho vzdelávania tiež poskytujú odbornú prípravu v tomto odvetví, čo umožňuje študentom ponoriť sa do vysoko špecializovaných oblastí, či už je to pedagogika nepočujúcich, tyflopedagogika, oligofrenopedagogika alebo logopédia.

Okrem toho existuje množstvo vzdelávacích kurzov pre pokročilé vzdelávanie, oboznámenie sa s novými metódami a technológiami.

Defektológov dnes potrebujú súkromné ​​a štátne škôlky a školy, špeciálne ústavy, detské domovy a internáty, ale aj rehabilitačné strediská. Okrem toho je v tomto odvetví rozšírená domáca súkromná prax.